中俄共建“深圳北理莫斯科大学”落户深圳

 

　　前日，中俄签署协议，共建“深圳北理莫斯科大学”落户深圳，引发高等教育界人士广泛关注。这座远期目标招生规模5000人，定位世界一流的综合性大学，被视为深圳高等教育中外合作办学“加速”的又一例证。

 

　　与北、上、广三座一线城市相比，加速布局的背后是社会经济对深圳高等教育及中外合作办学的迫切需求。有专家表示，作为补足高等教育资源、探索高教改革的有益方式，中外合作办学不应只看数量，更要注重质量；鉴于目前高教改革的重重“禁锢”，与莫斯科大学的合作或为一次借鉴与提升的契机。

 

　　签约：中俄联合建校落户深圳

 

　　前日，深圳市市长许勤、莫斯科大学副校长沙赫赖、北京理工大学党委书记郭大成共同签署深圳市政府与莫斯科大学、北京理工大学合作举办大学协议，标志着深圳北理莫斯科大学（暂定名）筹建工作进入了新阶段。

 

　　根据协议，深圳北理莫斯科大学将是一所具有独立法人资格的非营利高等教育机构，以建成世界一流的独具特色的综合性大学为目标，面向全球科技及经济发展，为中俄战略合作与区域经济社会发展培养高质量人才。学校成立后的前五年每年将招生300~500人，远期办学规模为5000人。这是今年深圳第二项重要中外合作办学成果。

 

　　调研：门类少、规模小是“标”去行政化是“本”

 

　　根据2008年发布的《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008-2020）》，到2020年，要求重点引进3至5所国外知名大学到广州、深圳、珠海等城市合作举办高等机构，建成1至2所国内一流、国际先进的高水平大学。而在实践中，困扰深圳中外合作办学发展的问题依然存在。深圳大学2011年发布的《深圳与境外高校合作办学对策研究》中指出，学科门类少，办学规模小、审批标准不一是深圳中外合作办学中出现的突出问题。该报告建议，应利用深圳本地政策优势，探索政校分开、管办分离实现形式，避免中外合作学校可能出现的行政化、官僚化倾向，取消校园行政级别，建立教授及学术委员会；同时建立内部针对教师、外部针对办学机构的两个独立的评估监督机构。

 

　　专家：合作办学要“质”而非“量”

 

　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，深圳试图利用中外合作办学方式发展高等教育值得继续关注和探索，目前当务之急不是追求中外合作办了多少学校，而是办学的质量究竟如何。

 

　　在熊丙奇看来，中外合作办学目标分为两个层次。一是办一所高水平大学，增加优质高等教育资源，二个层面是通过学校内的“海外基因”来突破目前高等教育发展瓶颈。

 

　　熊丙奇表示，从目前情况看，无论是自建的南科大，还是采取中外合作办学方式的香港中文大学（深圳）在自主办学、自主招生、自主授予学位等高教改革的关键部分还未真正触及。熊丙奇建议在深圳探索步子或许可以更大一点，直接让欧美的牛津、剑桥等海外名校“复制”来深圳，“松绑”中方的参与，直接让完全自主名校来深圳办分校，此种方式或能回归中外合作办学的真正本意。