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中南大学邓迪国际学院(DIICSU)中外合作办学迎来了首届近300名新生


时间:2022-10-03 10:33 来源:未知 作者:高老师 点击:
今年7月,教育部发文表示,今年继续支持部分合作办学机构和项目,面向出国留学受阻的学生开展相关招生工作。这是教育部第三年发布信息,为出国留学受阻学生解决求学难题问题。疫情之下,为缓解出国留学受阻问题,中外合作办学再获重磅支持。
充分沐浴在政策东风之中,中外合作办学热度持续攀升,近年来,中外合作办学累计录取近10000人,为出国留学困局带来了一场“及时雨”。
 
汇聚中外一流教育资源的办学模式,不仅为中国学生提供了一条融通国内外的新路径,也是高校接轨世界一流大学的重要通道,越来越多的国内知名高校选择和世界一流高校合作办学,强强联手的项目相继落户华夏大地。
9月,在国内“双一流”高校——中南大学,一场隆重的开学典礼也代表着国内“双一流”高校又一合作办学机构的正式落地。中南大学邓迪国际学院(DIICSU)迎来了首届近300名新生,来自五湖四海的新生们带着梦想与热爱,相聚于此,走上通往名校、迈向世界的最优路径。
中南大学邓迪国际学院开学典礼
中南大学邓迪国际学院开学典礼
图源:邓迪大学官网
 
此番牵手中南大学,邓迪大学成为了苏格兰唯一一所同时与三所中国“双一流”大学合作,创办中国政府批准的中外合作办学项目和机构的大学,在国内有同等合作规模的英国高校仅有两所,邓迪大学便是其一。

走进中国
中外合作办学诞生于改革开放历史进程中,40余年来,世界各国优质的高教资源注入中国,扎根中国、融通中外,走出一条“中国路”。
20世纪中后期,以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导思想,中外合作办学在中国迈出了探索的步伐。1986年,国家教委发布《关于加强合作项目学校建设的意见》,中国同世界上主要国家、地区和国际组织的教育交流与合作由此全方位展开,合作办学也开始起步。1993年的《中国教育改革和发展纲要》提出“国家欢迎港、澳、台同胞和外国友好人士捐资助学。在国家有关法律和法规的范围内进行国际合作办学”,首次明确将中外合作办学等形式的对外教育交流作为一个整体,全面规划其推进。1986年中美合作的南京大学-霍普金斯大学中美文化交流中心,开高教合作办学之先河起,到1994年底经批准设立的中外合作办学机构已达70个。这一时期,中外合作办学对中国教育改革发展的积极作用逐步显现。
 
迈入21世纪,中外合作办学进入从“扩大”走向“做好”的新阶段。2003年3月,国务院发布《中华人民共和国中外合作办学条例》,鼓励中国高等教育机构与外国知名的高等教育机构合作办学,中外合作办学走上规范发展的快车道。近年来,面向新兴专业、前沿专业、空白专业和重大战略需求,国家重点支持在理工农医等领域的合作办学,如2016年印发的《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》,便明确提出重点围绕国家急需的自然科学和工程科学类专业建设,引进国外优质资源,全面提升合作办学质量。
如今,面向新兴学科、前沿学科、交叉学科等领域的合作,成为中外合作办学的重要趋势。一批世界名校带着其顶尖的学科资源,走进中国,邓迪大学便是其一。

邓迪大学,在中南
自2009年起,邓迪大学与中南大学就开展交流合作,积累了丰富的校际合作经验并奠定了坚实的科研交流基础。2021年5月,经教育部批准备案,邓迪大学与中南大学合作举办了本科中外合作办学机构——中南大学邓迪国际学院(Dundee International Institute of Central South University,缩写DIICSU),把双方的合作推向了新高度。
 
据了解,学院选定土木工程、数学与应用数学、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、交通设备与控制工程等五个本科专业作为首批办学专业,聚焦工程科学领域,强化交叉学科融合,培养具有国际化视野和经验的全面复合型人才。
值得一提的是,学院设立的五个专业,融合了邓迪大学和中南大学两校的顶尖学科资源。
邓迪大学的工程在全英乃至世界都享有非常高的声誉,在通用工程学领域排名英国前10,Civil Engineering(土木工程)、Mechanical Engineering(机械工程)、Mechanical Engineering with Transportation(交通机械工程)通过英国相关协会认证,实践性非常强;而中南大学作为国家首批985、211、“双一流”高校,更是传统的理工强校,其中数学与交通运输工程入选国家“双一流”建设学科,机械设计制造及其自动化专业与土木工程是一级学科国家重点学科,计算机科学与技术专业是国家一流本科专业建设点。
正如邓迪大学副校长(国际事务)Wendy Alexander 表示,“他们将享受由在工程和科学领域享有世界级声誉的两所大学共同提供的高质量的教育服务。”
 
此外,学院的另一大的亮点在于其独具特色的培养模式。学院传承中南大学百年办学传统,全面引进邓迪大学优质教育资源,按照国际一流大学的教育理念,营造自由开放的国际化学习环境。在双注册、双学位、双师资、“4+0”培养模式下,学生都将在中南大学完成四年的学业,在此过程中能够享受多元的教学方式及优质的名师资源,收获含金量高的双文凭。花相对较低的留学成本,就能够享受同样高质量的教学体验,这让其成为大学择校的“新宠”。
当然,两所知名高校的背景、前沿的专业领域、优秀的外语能力和开阔的国际视野,也将成为学生毕业后深造或就业的“必杀技”。
邓迪大学与中南大学两校的合作可谓强强联合,为中国学生铺就了一条通往世界舞台的成才之路,使其成为具备创新能力和国际竞争力的精英,也是中南大学引进推进高等教育内涵式发展、“双一流”建设、加快向国际化办学转型的重要举措。
而事实上,邓迪大学与内地“双一流”高校的合作也早有成功的先例。邓迪大学已与武汉大学、东北大学开展合作办学,多年来合作办学效益显著,在国内外展露引领性成效。

邓迪大学,在中国
2013年,经教育部批准并备案,邓迪大学武汉大学合作开设建筑学专业“中外合作办学项目”,这也是全国建筑学专业本科的首个中外合作办学项目,采取“4+1”培养模式。
该项目经过9年的发展,培养了一大批优秀的学生。据学校介绍,79.8%的学生被海外高水平大学录取,包括美国耶鲁大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学等大学。还有部分学生进入同济大学、武汉大学、东南大学、天津大学等国内高校进行深造。
2019年,邓迪大学东北大学合作开设生物医学工程专业“中外合作办学项目”,该项目是中国政府批准的第二个生物医学工程专业中英合作办学项目,采取“3+1”培养模式,利用学科交叉的优势,面向未来生物医学工程和新兴智能医学发展。
 
 
项目启动3年来,助力东北大学进一步打造王牌学科,在“双一流”建设中,生物医学工程学科成为东北大学“双一流”建设学科群的组成部分和东北大学“高原学科”。此外,该项目为学校培养了一批国际化复合型专业人才,历届毕业生国内外继续深造平均占比达56.6%,去向包括清华大学、浙江大学、上海交通大学等国内知名高校;美国约翰霍普金斯大学、哥伦比亚大学、英国帝国理工学院等世界顶尖名校。
邓迪大学走进中国,先后携手三所“双一流”,在国内高校中外合作办学领域,已然站上了一方高地,这所古老的英国高等学府——邓迪大学,正从苏格兰东海岸,走进中国大众的视野。
迈向世界
邓迪大学(University of Dundee)坐落于苏格兰第四大城市邓迪市,是一所科研与教学质量全球领先的优秀大学。邓迪大学的校史可追溯至1881年,时称邓迪大学学院。随着不断发展与壮大,1967年邓迪大学(前身为女王学院)结束了与圣安德鲁斯大学长达70年的合作关系,成为一所独立的公立大学。
 
 
邓迪大学“既古老又年轻”的独特个性,让这所老牌强校持续散发创新与活力。作为一所综合性大学,邓迪大学在法律、教育与社会、艺术设计、环境与社会、人文、心理学、科学工程、商业、医学等各大领域不断深耕,教学质量和科研水平均名列英国前茅,在2022软科世界大学学术排名中,邓迪大学再次蝉联上榜,位居全英高校26-33名。
值得一提的是,邓迪大学在科学与工程领域在全英占着领先的位置。多年来,邓迪大学科学与工程学院(School of Science and Engineering)着眼于世界科技的前沿和挑战,在工程类基础产业及生物技术类产业的教学和研究方面扮演了重要的角色,为社会经济发展提供复合型人才和科研创新支撑,在环境、医疗、基建等领域为全世界带来了巨大的贡献。
2021年7月,邓迪大学被《泰晤士报》列为在气候行动可持续发展目标方面英国第一,全球第五;邓迪大学是苏格兰地区唯一参与升级欧洲核子研究中心大型强子对撞机(LHC)项目的大学;经过数年的探索,邓迪大学联合其他科研机构研发了一套创新型的3D程序,以3D投影技术模式测量冰川中的冰量加速损失的情况,这项革命性的技术为冰川融化的监控工作和人类了解全球气候变化增加了新的维度;邓迪大学还为众多卫星和航天器的电路设计与制造贡献了高校智力。
自建校以来,一代代邓迪学子砥砺前行,术业专攻,跻身各个领域中的佼佼者。“药物学之父”、诺贝尔生理学或医学奖获得者詹姆士·怀特·布拉克爵士(Sir James Whyte Black),第一位以声音装置为作品摘得透纳奖的艺术家苏珊·菲利普斯(Susan Phillipsz)等众多杰出人才成为邓迪之耀。 
 
“通过创造、分享、运用知识,改变本地、本国,乃至全世界人民的生活。”用全球化的眼光为全人类的事业着想,致力变革,应对全球挑战,这样的邓迪精神,正鼓舞着一代又一代的邓迪人,也正在影响越来越多的中国学生。

立足中国,融入世界
全球化背景下,中外合作办学成为中西方教育资源的“摆渡人”,促使教育资源在全世界范围内进行流动与重新配置,将东方智慧与西方知识有机糅合,培育了一批又一批国际化人才,他们在不同文明之间自如地耕读与行走,为建设人类命运共同体作出独到的贡献。
志合者,不以山海为远。随着国际交流的日益频繁深入,中国高校与世界诸多高校之间的合作桥梁日益畅通,中外合作办学踏着扎实而矫健的步伐,不断扎根中国大地,培养世界一流人才。



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